立足文本抓细节引导学生品散文——谈《春》一课教学构想散记

摘要：

有机会上了一节《春》的公开课,意外地获得了老师们的好评,称赞"这节课虽不能算是一节特别成功的课,但有许多亮点却是许多老师想不到或者即使想到也不去做的."课后我想,这节课我的总体设计思路是:教会学生从文章中抓住富有情趣的细节描写,从细节中抓住关键词,让每个学生都去读、去想、去品、去写.让学生从读、想、品、写中获得美的享受,使三维目标落到实处.其具体构想如下:

机标关键词：立足文本、引导学生、教学构想、课教学

分类号：G623.2;G420;H195

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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