高中地理如何实现有效教学
本文从教学的含义出发,提出对有效教学的理解.同时进一步讨论了应从教学的本义出发实现高中地理有效教学:教学设计,研读课标明确教学目标;量体裁衣,确定合理适度的教学内容;灵活机动,选择生动有趣的教学活动;优化教学,提高教学时间的利用效率.
高中地理、教学、有效教学
G633.7;G434;G712
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中地理、教学、有效教学
G633.7;G434;G712
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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