提高初中数学课堂有效性教学的策略浅探
初中数学课堂发生了巨大变化,作为中学数学教师的我们,应深刻反思自己的教学历程,总结经验,发现不足,同时对我们的教学方法进行改进,以适应学生学习方式的改变.
初中数学、课堂教学、有效性、策略
G633.8;G712;G420
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、课堂教学、有效性、策略
G633.8;G712;G420
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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