对师范类教育学课程优化的有益思考

摘要：

教育学是师范类院校的一门主要的必修课也是专业课,但多年来有关教育学的教学课程却是那么的不如人意.重点在于,学生认为教育学是枯燥是无味的,而老师也认为教育学的本身的内容也是空乏的,只有堆积的概念,没有其他让学生感兴趣的东西,正因为如此教育学的教学课程必须优化与改革,否则教育学的课堂教学质量不可能会有提高,学生以后为人师表之后会带来很多不便.

关键词：师范教育学、课程优化、教学质量

分类号：G642.0;G712;G423

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219