“三抓”培养班级凝聚力

摘要：

凝聚力即内聚力、向心力,是使人或物聚集到一起的力量,也是对理想成功的追求.一个班级具有了凝聚力,才能团结一致,心往一处想,劲往一处使,成为一个和谐的集体.作为班主任,在接手一个新班级时,如何在较短时间内培养起班级的凝聚力,使班级生活迅速步入正轨?笔者以为可从"三抓"开始.
一、抓关键时机
注重第一次见面.要给学生留下或温文尔雅、和蔼可亲,或严肃认真、一丝不苟,但都对他们非常关心的第一印象.
上好第一节课.作为班主任老师,不管任教什么学科,都应该认真上好第一节课,让学生佩服老师的学识,从内心欣赏、接纳老师,古话说,亲其师才能信其道.课上得好,比单纯说教的说服力要大得多,对班主任工作和培养班级凝聚力有极大的好处.

机标关键词：班级凝聚力

分类号：G645.1;G424.21;G718.3

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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