高职院校分析化学课存在的问题及对策

摘要：

化学是一门综合性的学科,分析化学作为其重要的组成部分,有着其独特而重要的实际应用效果.广泛的应用在化工产业、食品安全监测等领域.在教学过程中,学生们通过系统化、专业化的学习和培训,从而掌握其基本操作以及精准严谨的学术精神,为以后就业打下坚实的基础,增加应聘竞争力.
一、高职院校分析化学课客观问题表现
分析化学是传统的化学研究科目,随着经济的发展以及社会的进步,分析化学现已成为既有底蕴又有旺盛生命力的学科.正是在此背景的引领下,与之相对应的分析化学教育发展渐趋完善,理论趋向成熟,教学方法也在不断的改进.从研究的角度进行分析,分析化学研究的理论在不断的扩大.分析化学的研究内容分为两个部分,分别是化学分析方法以及仪器分析方法.研究的模式以通过化学反应以及相关的计算关系为探索范畴,现在学校是以理论授课为主.

机标关键词：存在的问题及对策、高职院校、分析化学、化学课

分类号：F275;G718.5;O6-4

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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