对课堂教学中有效沟通的思考

摘要：

沟通是人与人之间的信息交流过程,也是人与人之间发生相互联系的最主要形式.课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通.师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证.那么在课堂教学中师生之间、生生之间如何才能有效地沟通呢?
一、思考
思考一:从沟通过程的要素来思考沟通的有效性.整个沟通过程由七个要素组成,即信息源、信息、通道、信息接受人、反馈、障碍和背景.信息源是具有信息并试图进行沟通的人,他们始发沟通过程,决定以谁为沟通对象,并决定沟通的目的.在课堂教学中,信息源可以是教师,也可以是学生,可以对个体,也可以对群体.作为信息发出者非常重要的是要考虑自己发出的信息如何使信息接受者接受,这也就是教师在上课前为什么不仅要认真地备教材,更要备学生的原因之一.

机标关键词：课堂教学、有效沟通

分类号：G633.41;G434;F272.92

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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