即图而求易——历史教学中地理读图能力的渗透

摘要：

随着新课程的深入和历史高考对学生读图能力的要求不断提高,如何在历史教学中渗透地理读图能力的培养,进而提高学生读图能力,加深学生对历史事件的理解和掌握,是历史教师在教学过程中要关注的.

关键词：历史教学、地理、读图能力、渗透

分类号：G633.51;D641;G420

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55