如何提高高中化学课堂提问的有效性
课堂提问是促进师生交流的有效手段,也是提高学生参与课堂学习积极性、激发学生创造力的过程.在化学课堂教学中,良好的课堂提问能够优化化学教学过程,使得教师与学生能够进行和谐的交流与沟通,使得知识的传递与获得在不知不觉中完成.本文谈谈如何提高高中化学课堂提问的有效性.
高中化学、课堂提问、有效性
G633.8;G424.21;G250
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中化学、课堂提问、有效性
G633.8;G424.21;G250
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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