浅谈如何永葆地理课堂活力
地理学科学生学得压抑,恐惧,老师教得机械、沉闷,面对新课改的挑战,如何让我们的地理课堂永葆活力呢?首先要培养兴趣,激发学生学习的主动性,并且要引导学生运用到生活实际中,提升地理思维能力.
地理教育、课堂教学、主动学习、地理思维
G633.7;G424;G712
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
217
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地理教育、课堂教学、主动学习、地理思维
G633.7;G424;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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