“模块化”教学案在高中信息技术教学中的应用
利用教学案开展课堂教学,能够充分发挥学生在教学过程中的主体作用,真正做到教学相长.本文阐述了使用教学案开展信息技术教学的原因,提出了“模块化”的教学案设计方法,把教学案分成课堂引入、教学过程、随堂练习、课堂小结、知识拓展、课后练习等模块.
信息技术、教学案、高中教育
G633.67;G434;G7
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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信息技术、教学案、高中教育
G633.67;G434;G7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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