生物教学应注重探究式教学

摘要：

探究式教学是一种以学生为主体在教师指导下学生自主探究学习的教学方式,它强调既动手又动脑,让学生在实践中探索研究和"发现"知识,有利于培养学生的创新意识、创新思维及实践能力,能全面提高学生的综合素质.生物学是一门实验性很强的学科,生物学的探究式教学离不开生物学实验.
一、探究式教学的基本过程
1.探究实验的组织
在教学过程中,教师应引导学生认识到任何一个重大的科学发现(如课本中穿插的光合作用的发现、青霉素的发现等)都是一个发现问题、探索问题和解决问题的过程;让学生熟悉探究的一般模式是:发现问题——提出假设——实验设计——实验验证——得出结论.组织好一堂好的实验课是生物实验教学的关键.教师应根据探究的一般模式来引导学生.让他们逐步地观察,发现问题寻找方法解决问题.

机标关键词：生物教学

分类号：G633.91;G434;G712

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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