艺术提问成就智慧课堂

摘要：

课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式,是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段.只有得当的课堂提问才能成就智慧的课堂,从而更有效地发展学生的思维能力、理解能力和表达能力.要达到这个目的,教师设计的课堂提问应具有目的性、明确性、启发性和层次性,充分把握问题的广度、深度、坡度和难度,落在学生智力的“最佳发展区”,以达到最佳效果.

关键词：课堂提问、教学手段、教师、最佳效果

分类号：G434;G642;G712

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50