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初中数学教学中课堂教学效率的提高

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就目前而言,我国最常用最主要的教学形式是课堂教学,课堂教学也是学生接受道德教育的主要方式.最新的新课标指出:教师在课堂教学中扮演着主导者的角色,起着组织学生的作用,教师也是课堂教学活动的参与者与领导者.教师要在课堂中与学生积极互动,充分调动学生们的上课热情度与积极性.

初中数学、课堂教学、效率

G633.6;G434;G712

2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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