小学英语有效性教学策略
小学英语教育是我国英语课程教学的启蒙阶段,小学英语教学效果的好坏直接影响到学生日后英语学习的成败.小学生正处于儿童时期,有着特殊的生理和心理特点,小学英语教学应当根据学生该阶段的特殊性,采取恰当的教学方式,积极培养学生学习外语的兴趣,提高小学英语教学的质量.
小学、英语教学、有效性、策略
G623.31;G434;G718.5
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、英语教学、有效性、策略
G623.31;G434;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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