浅谈初中数学教学中猜想的运用
一、新课之前猜想,激发学习动机
猜想最常运用于对新知识的探索起步阶段,这个阶段的猜想可以激活学生的思维,有利于架起已知与未知的桥梁,正如波利亚所说,这样做,更利于学生积极主动地参与到学习过程中来.
初中数学教学
G633.6;G424.21;B841.2
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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