浅谈初中数学教学中猜想的运用

摘要：

一、新课之前猜想,激发学习动机
猜想最常运用于对新知识的探索起步阶段,这个阶段的猜想可以激活学生的思维,有利于架起已知与未知的桥梁,正如波利亚所说,这样做,更利于学生积极主动地参与到学习过程中来.

机标关键词：初中数学教学

分类号：G633.6;G424.21;B841.2

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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