小学数学课堂的预设与生成
课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程.教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程.教学预设就是教师的教学设计,反映教师的教.
小学数学课堂、预设与生成
G40-059;G434;G623.5
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学课堂、预设与生成
G40-059;G434;G623.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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