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中职语文教学中运用心理效应的实践

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心理效应是某种人物或事物的行为或作用引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应.在中职语文教学中灵活运用各种心理效应,既有利于教育学生,又有利于帮助学生提高学习成绩,促进他们智能的发展.运用“首因效应”,塑造良好形象;运用“南风效应”,培养学习兴趣;运用“门坎效应”,体验成功喜悦.

中职、语文教学、首因效应、南风效应、门坎效应

G633.41;G420;D924.34

2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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42-1560/C

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