运用电化手段创设教学情境升华语文课堂

摘要：

课改浪潮风起云涌,情境教育方兴未艾.《普通高中语文课程标准》(试验)明确要求教师要培养学生“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深,源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养.”运用电化手段,创设教学情境,为我们的课堂教学注入了新的生机和活力.它不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生的语文能力,而且能够升华语文课堂,帮助教师创新课堂教学模式,丰富教学的内容和形式,使之成为语言文字教材的延伸与升华.

关键词：电化手段、教学情境、创新语文

分类号：G633.3;G40;G728

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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