新课程理念下高中化学有效教学的思考

摘要：

有效教学是既有效率又有效果更有效益的教学,无效教学是指在教学过程中教师的教与学生的学脱钩,从而导致效牟极低甚至是零的教学.就高中化学而言,无效教学的成因主要是教学目标设置不合理；教学方法使用不当,新课程理念下高中化学从无效走向有效教学,可采取兴趣化教学策略；生活化教学策略；信息化教学策略.

关键词：新课程、高中化学、无效教学、有效教学

分类号：G642.0;O174.41;G424.1

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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