浅析英语新课程课堂教学中存在的问题
教学中部分教师对新课程改革的认识存在一定误区,课堂教学实践中出现了各种各样的问题,如何消除教师对新课程改革的误解,改变那些浮夸和矫饰的课堂教学方式.首先要明确教学方法的具体内涵,其次,新课程改革顺利进行的重要保证是教师素质.
误区、内涵、教师素质
C424;G633.41;G434
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
207
点击收藏,不怕下次找不到~
误区、内涵、教师素质
C424;G633.41;G434
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
207
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn