罗杰斯人本主义教育思想下的师生关系透视

摘要：

罗杰斯的人本主义教育思想使师生关系呈现出接受与理解、合作与对话、平等与民主的特点,同时也给当代师生关系带来挑战和机遇.当代师生关系需要从建立以人为本的师生关系和回归学生话语权两个角度作出革新,实现教师与学生的共同发展,彰显学生的主体性.

关键词：罗杰新、师生关系、人本主义

分类号：G40;G641;G72

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192