尊重聋生需要创设有效语文教学情境

摘要：

在聋校语文教学中,情境的创设能够激发聋生学习的兴趣,减少学习语文的难度,提高聋校语文教学的效率.在教学情境的创设中要充分考虑到聋生的特殊需要,结合聋生学习语文的特点,使情境创设和语言环境相融合,与聋生年龄特点相符合,和聋生实际生活接轨,提高情境创设的有效性.

关键词：聋生、特殊需要、语文、教学情境、有效性

分类号：G623.2;G762;G43

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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