浅谈数学教学中的拓展延伸
数学教学应重视培养学生的思维能力、创新意识和情感价值观.教师要钻研教材,依据教材,同时更要拓宽教材,适时地进行知识的拓展与延伸,给学生留下思维发挥的空间.本文试图从知识应用、外延渗透、背景介绍三方面来探讨数学教学的拓展与延伸.
数学、教学、拓展延伸
G633.3;G72;G434
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学、教学、拓展延伸
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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