新课标下高中地理教学实施素质教育的思考
素质教育的特征是以学生为主体,在学习过程中培养获取新知、学以致用、灵活创新的能力,关注学生素质的提高;同时在评价体制上更多元化、人性化,关注教育对学生人生的影响.随着素质教育的不断深入,以新的教育教学理念建立起来的素质教育新模式,越来越体现出其在实际教育教学中的优越性.本文以新课程标准为出发点,就如何在中学地理教学中实施素质教育谈谈自己的浅见.
新课标、地理教学、学生、素质教育
G633.55;G434;G712
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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