以高职教育理念为指导的高职教师“说课”

摘要：

"说课"作为一种新的教研活动形式,正在高职院校逐步兴起.究其原因,一是"说课"能综合反映教师素质、教育理论水平、教学业务能力,所以在新一轮的高职院校人才培养工作评估中,被作为一项重要的评估内容来考察,学校和教师对"说课"都非常重视.二是"说课"可采用"说、评"结合的方式,说方和评方之间能就某一课题达成共识,充分发挥教师集体的智慧,实现优势互补,是提高教师教学水平和教学效果、教育质量的重要途径.但目前部分教师对"说课"的内涵和意义认识不清,内容把握不准且技巧掌握不够,笔者结合自己在学校说课比赛中获得一等奖的实战经验来谈谈高职教师"说课".

机标关键词：高职教师、高职教育理念

分类号：G712;G451.2;G645.1

资助基金：安徽省高等学校省级质量与教学改革工程项目20101307

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96