谈谈对班级发生的一次亲子对抗的处理
一个周一的早晨,我开始检查孩子们的考勤和作业,发现小瑜没有来,我的心里咯噔一下.本学期开学已经有四周了,只要遇到周一或者节假日休息后的第一天,小瑜就会缺席不来.我决定,今天晚上要去他家家访,了解一下具体的原因.
我通过家校互动平台中发短信给小瑜家长,告诉家长孩子没有来学校,但是到了早读结束的时候,家长还没有回信息给我,到底是什么原因让孩子没有来学校呢?我打电话给家长,家长听说后也相当的吃惊,告诉我是他亲自把孩子送到了学校,亲眼看见孩子走进了校门,而且没有听说或者看出她有哪里不舒服.那到底她现在在哪里,为什么不来教室上课呢?作为班主任的我,对于成绩差、表现差的同学,从没有另眼相看、冷言冷语,而是严与爱相结合,努力创建一个和谐、温馨、团结的班级,孩子们很喜欢和我在一起;问了班上其他的孩子,同学与他之间也没有发生过矛盾:询问家长,家长说家庭十分正常,没有异样,那到底发生了什么?带着疑问,我和家长就在校园里寻找开来.通过学校保安的帮助,在科技楼五楼一个不被人注意的角落,我们找到了小瑜.她已经把校服脱掉了,穿了一套便装,在角落里徘徊,心事重重,满脸忧郁.她的家长一见到她,紧张的心情放松了许多,急着问到底发生了什么事情,孩子的脸一直绷着,嘴巴也一直闭着,无论他的父母怎样追问或者逼迫,他依然无动于衷,但是眼睛瞪着显得十分仇恨的样子.
2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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