从我向思维到社会化思维的迈进——2-3岁婴幼儿积极自我意识形成的实践研究

摘要：

随着新《纲要》的深入学习和落实,很多幼儿园强调幼儿自我意识的培养与发展,但自我意识并不单单是主体"我",它还是一个社会化的指标,社会化就需要有与他人的交流,而2-3岁的婴幼儿正处于自我意识发展最强烈时期,他们强调自我为中心,有强烈的独占意识,但是这个时期的幼儿又单纯如一张白纸,这时若对他们进行有针对性的培养,格会获得良好的效果,有利于形成积极的自我意识.
一、概念界定
1.我向思维:指个人的思想受其情绪的左右,而不能与外在的客观标准相比技,即从自我出发.对于2-3岁的婴幼儿来说,他们已经注意着周围的事物,不断从外界吸收信息,形成感觉、比成人更相信自己的感觉,其思维是以自我为中心的,又是不自觉的.

机标关键词：社会化思维、婴幼儿、积极自我、自我意识、意识形

分类号：G252.1;R749.41;B84

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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