《信息系统分析与设计》课程改革的探索
通过对课程与专业的定位分析,基于对软件行业的了解,大胆对课程进行改革,探索提升教学效果的有效方法.将课程内容调整为三个实训模块,模块一:撰写高职院校教学管理信息系统可行性研究报告.模块二:撰写高职院校学生管理信息系统需求分析报告.模块三:编程实现高职院校学生考勤管理信息系统.使得学生动手的课时占总课时的81%,基本实现“学中做,做中学”,大大提升了课程的教学效果.
高职教育、高职教育理念、课程教学改革、信息系统
TP391;G642;G420
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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