在新课标下初中地理生活化的教学研究
地理教学离不开生活,初中地理是地理知识学习的起步,教师更应该实实在在通过行之有效的方式方法进行教学,发展学生的地理学习个性,培养学生的学习兴趣.并且鼓励学生在做中学,在现实生活中学习地理知识,运用地理知识,结合实际、结合人文焦点,提高学生分析问题的能力.
地理个性、做中学、案例教学、人文
G633.3;G42;G807
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
231
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地理个性、做中学、案例教学、人文
G633.3;G42;G807
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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