让学生在数学课堂中“乐”起来
新课程改革的一个热点就是关注学生的内心世界的感受:"乐学".作为数学教师,我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使我们的数学课堂充满生机和活力,让学生在数学学习中乐而忘返.因此,对学生是否愿意和能够"乐学"的关注、探讨及研究,是每一个一线教师不可回避的重要课题.本人认为激发及维持学习兴趣是教师有效教学的重要前提,是学生"乐学"的重要保证.现结合本人多年的教育教学实践,就如何让学生"乐学"数学谈谈个人的见解与体会.
数学课堂
G633.6;G434;G718.3
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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