地理教学中渗透素质教育的新方法

摘要：

随着现代信息技术的发展和计算机的普及,在教学条件较好的学校,多媒体课件的运用几乎已经成为地理教学中的"家常菜".一般来说,大多数老师总是在课前大量收集素材,然后精心制作课件,殊不知这个过程有时候恰恰可以让学生来完成.我的做法是由全体学生参与素材的收集,然后由小组来完成课件的设计和制作工作.有人可能会认为这本来就是老师的事,交给学生去做岂不是在偷懒.事实上这种所谓的"偷懒"既能提高教学效果,又能更好的在这一过程中实施素质教育.

机标关键词：素质教育、地理教学、新方法、中渗透

分类号：G633.55;G40-012;TE357

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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