体育课堂的分层教学探索

摘要：

分层教学模式是将学生的个性差异视为一种可开发利用的教育资源,融入个性化、个别化教育理念,将学生分成若干层次,在教学目标、教学内容、教学途径以及教学评价等方面区别对待,为学生创造尝试、选择、发展的条件和机会,不断鼓励学生向更高一级目标迈进,从而促进学生智力、非智力等方面个性潜能的良好发展.

关键词：中专体育、分层教学、提高质量

分类号：G633.96;G807.4;G434

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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