高中艺术生数学教与学方法探究
全文首先从艺术生的数学学习现状及当前严峻的考试形式分析入手,随后结合自身多年的艺术班数学教学经历,从教师和学生两方面提出应对新形式下数学教与学的建设性建议及对策.
高中、艺术生、数学教与学
G633.41;G444;G718.5
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中、艺术生、数学教与学
G633.41;G444;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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