中学英语写作的薄弱环节及因素分析

摘要：

本文针对高中英语写作教学中一直存在的问题,如学生造句能力很差、中式英语泛滥、写作基本技巧贫乏等,尤其是言之无物、内容干瘪、范文化现象严重,从认知风格、写作兴趣、交际需要和努力程度等方面分析写作薄弱的主体因素.本文研究的目的是希望高中生认识到不足及主体因素影响,提高其英语写作水平.

关键词：中学英语写作、高中生、薄弱、主体因素

分类号：G633.41;H319.3;TM732

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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