试析初中数学课堂教学的有效互动
数学新课标提出,在数学教学中“有效的数学学习活动不能依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”,初中数学课堂教学模式的改革迫在眉睫.新课改中提出把课堂学习的时空还给学生,让学生成为学习的真正的主人.为此,数学课堂教学呼唤有效互动的研究,互动教学势在必行.
初中数学、课堂教学、有效互动
G451;G633.6;G712
2012-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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