语文教学中要尊重学生独特的阅读感受

摘要：

“阅读教学是学生、教师、文本之间”的对话过程,它包括“学生与文本的对话,教师与文本的对话,学生与学生的对话,教师与学生的对话”.其中“学生与文本的对话”是最重要的,学生与文本的过程就是学生个性化解读文本的过程,尊重学生的阅读感受就蕴含了阅读教学的本质,体现了阅读教学的理念,培养了学生真正的独立阅读能力.

关键词：阅读教学、尊重学生、独特感受

分类号：G633.3;G420;J221.8

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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