浅谈数学教学的生活化和高效化

摘要：

从事数学教学这么多年,我发现无论什么课程,只要源于现实生活,孩子们就比较易于和乐于接受.数学来源于生活,生活中充满数学.这就要求教师在教学中要善于引导学生观察、感受生活中的数学素材,让学生把自己的生活经验用在学习数学上,让数学更贴近学生的生活,使学生发现数学就在自己身边,感受数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.

机标关键词：数学教学、生活化、高效化

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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