对体育教学中学生运动体验的分析及研究

摘要：

在运动的过程中,情感总是相随相伴,情感是体验的核心,运动体验的出发点是情感.本文笔者采用文献资料和逻辑思辩等方法,研究学生在运动中所获体验的内容、特点及价值.提出:运动体验具有创意性、情感性、亲历性、生成性、个体性及深化性的特点；加强学生运动体验,有利于促进学生身心发展,促进身体和心智的和谐统一.

关键词：运动体验、内容、特点、价值

分类号：G807.4;G633.96;G40-058

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183