小学数学课堂习题的设计研究

摘要：

合理的设计习题有助于提高小学数学的教学质量,科学的设计习题是减轻学生负担、提高教学质量的重要保证.小学数学习题的合理设计,应体现其趣味性及联系性,结合教材的相关内容及学生的实际情况,设计开拓学生思维、提高学生思维及创新能力的课堂习题.文章笔者对当前小学数学课堂习题的设计情况进行分析,并提出相应的设计对策.

关键词：小学数学、课堂习题、设计对策

分类号：G633.6;G4;TU984

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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