变封闭式为开放式的合作体验教学——浅谈游戏中材料的适时投放和合作探索
游戏是幼儿园教育活动中重要的教育途径之一,它不仅能使孩子们实现自己的愿望,从中得到了快乐与满足,而且是幼儿最佳的肢体、语言、智力、人际关系互动锻炼方法.作为教师要有意识地为幼儿创造和提供合作的机会,并通过多种活动方式,引导幼儿团结合作,帮助他们获得成功与快乐,使幼儿的合作意识与合作能力逐步而有效的提高.一、游戏材料的适时投放强调游戏环境的设计要能鼓励幼儿自主选择、自主探索,在气氛上必须是开放的、非正式的、结构松弛的,能鼓励和支持幼儿自由游戏的.
合作体验、体验教学、开放式、封闭式、合作探索
G633.3;F273.7;G72
2012-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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