高校教育呼唤情商达人——由“中国达人秀”节目引发的思考
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高校教育呼唤情商达人——由“中国达人秀”节目引发的思考

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本文以在全国掀起收视狂潮的“中国达人秀”节目为切入点,在对情商的源流进行简要阐释的基础上,就当代大学生情商的现状进行了深入的分析,并以学生自身为本位提出了情商达人的历练途径.

情商、高校教育、自我、大学生、中国达人秀

G641;G42;TP311.52

2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

247-248

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