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如何转化“数学后进生”

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在数学教学中,解决好后进生问题,是大面积提高数学教学质量的关键所在,也是素质教育的要求.学生数学成绩落后,不仅表现在数学学习上没有兴趣,由此还会引起诸多教育及社会问题.因此,数学后进生问题需要引起学校、家长以及社会的高度重视.在多年的教学实践中,笔者就这方面积累了一些经验.下面从一些侧面谈一谈数学后进生转化的一些措施,与大家交流.

后进生

G633.41;G444;G715

2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2011,(11)

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