细化设计动态生成构建历史高效课堂——高中历史“三六一全覆盖”教学模式的实践与思考

摘要：

高效课堂教学,是世界各国教学所追求的共同点,也是各国教育研究的热点课题.丰都中学高中历史“三六一教学模式”是实现教为主导,学为主体,学会和会学,个性发展与全面发展相统一,侧重指导学生自主学习的课堂教学方法.此模式下的“学案”教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到历史教师的关注.

关键词：高中历史教学、高效课堂、模式探究

分类号：G633.8;D926.3;G434

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173