让数学回归生活

摘要：

生活不直接等同于教育,但教育若是离开了生活,那就成了无源之水,无本之木.在以往的数学教学中,教师非常重视数学知识的传授,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系.学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到数学的趣味和作用.因此,数学教学必须密切联系学生的生活经验,使学生感觉数学就在身边,就在自己熟悉的现实世界中,本文围绕“让数学回归生活”这一理念,阐述中学数学课堂教学中如何联系学生的生活经验.

关键词：中学数学、课堂教学、生活经验

分类号：G632;G43;O3

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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