生物实验魔术化探究

摘要：

实验教学是生物学科的关键,生物实验魔术化是提高实验教学效果的有效策略.本文从三方面探究了生物实验的魔术化,即“彩虹再现”、“瞬息万变”和“号令如山”魔术实验,实现生物实验和魔术的巧妙结合,充分激起学生学习生物的兴趣和主动性,并为教师在生物实验教学方面提供了一个科学性指导.

关键词：生物实验、魔术、教师、学生

分类号：G633.91;G431;F275

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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