浅谈职业意识在商贸专业教学中的渗透
职业意识指的是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映,是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器,职业意识的培养可以促进技能学习.作为培养技能型人才的职业学校来说,在学校的教学过程中渗透职业意识是时代的要求,具有强烈的现实意义.
职业意识、职业教育、教学实践
G718.3;G633.39;G434
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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职业意识、职业教育、教学实践
G718.3;G633.39;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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