“激励”职校生

摘要：

作为职校的一名老师,在长期的教学过程中发现,班上的学生几乎全是因中考分数线没能达到普通高中要求而选择进入职校就读的.大多数是初中的“瘸腿”生或差生,他们在初中得不到老师和家长的关注、表扬,进入我们职校,就是我们职校人心中的“宝贝”——职校生.这就给我们的教学工作带来了诸多挑战,通过几年的教学总结出一套转化我们职校人心中“宝贝”的教学方法,关键是从激励入手,让他们感到学校和老师们对他们的温暖和关注,使其逐渐树立起自信心,进而发掘他们潜在的学习能力,用“激励”的措施来转化他们,使其能顺利的完成教学进度.

机标关键词：职校生

分类号：G710;G444;R167

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98