寓教于学学以致用——高职网页设计教学改革实践与探索

摘要：

当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材应用等因素影响,高职学校计算机应用类课程教学效果往往不尽人意.特别是非计算机专业开展的操作课程,更需要认真改变教学观念,改革课程体系与教学方法,实施模块式、分层式教学和多媒体网络教学,在课堂与上机时强化实习训练,注重学生操作能力的培养,达到寓教于学的效果.

关键词：教学改革、上机实训、模块式教学、网页设计

分类号：G642;G71;G434

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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