谈新课程标准下的高中数学教学问题

摘要：

随着高中学生在心理发展和特征上的不断改变,对数学的兴趣爱好和对知识的接受能力也逐渐形成差异.采用“一刀切”的教学方法,严重阻碍了学生的自主思考能力,不利于学生智力的开发.本文介绍了新课程标准下的高中数学教学的相关问题,重点讲述相关解决方法为教师和学生解决问题.

关键词：新课程标准、数学教学、分层教学、创新意识

分类号：G633.8;G4;G712

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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